STEM un pilsoniskās līdzdalības skolas soma

Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) īsteno projektu “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”, kura mērķis ir dažādot mācību pieredzi, stiprināt zināšanu sasaisti ar reālo dzīvi un veicināt skolēnu izpratni par darba tirgus prasībām. Projektā iesaistītie zinātnes centri, uzņēmumi un biedrības piedāvās kvalitatīvas aktivitātes, balstītas izglītības programmās noteiktajos sasniedzamajos rezultātos. Tas nozīmē, ka bērni un jaunieši ne tikai gūs aizraujošu pieredzi ārpus skolas, bet arī attīstīs zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas mācību procesā un turpmākajās karjeras izvēlēs.

Aktuālā informācija par valsts programmu :

https://www.izm.gov.lv/lv/jaunums/stem-un-pilsoniskas-lidzdalibas-skolas-soma-jaunas-iespejas-skoleniem-visa-latvija

Informācija par proektu:

"STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

STEM plakātu foto fiksācijā Rīgas ģimnāzija “Maksima” /Privātā pamatskolā “Maksima”



AKTIVITĀTES:

> 2025./2026. m. g.

10. februārī 2026. g. Privātās pamatskolas “Maksima” 7.–9. klašu skolēni apmeklēja STEM nodarbības “Kā kompozītmateriāla uzbūve ietekmē tā īpašības?”, “Kā paštaisītas līmes īpašības atšķiras no epoksīda līmes īpašībām?”, “Līmēšanas ķīmija – kā salīdzināt paštaisītas un epoksīda līmes īpašības?”

Privātajā pamatskolā “Maksima” 10. februārī sadarbībā ar asociāciju “Latvijas Koks” projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros notika dažādas izzinošas un praktiskas nodarbības.

4.klases izglītojamie apguva tēmu “Kā kompozītmateriāla uzbūve ietekmē tā īpašības?”. Nodarbībās skolēni padziļināja izpratni par kompozītmateriāliem un to veidošanu no ikdienā izmantojamiem materiāliem, kā arī par izejvielu īpašību atšķirībām. Praktiski darbojoties, viņi salīdzināja izejmateriālu un koksnes kompozītmateriālu īpašības.

5.–6. klašu izglītojamie apguva tēmu “Kā paštaisītas līmes īpašības atšķiras no epoksīda līmes īpašībām?”. Skolēni padziļināja izpratni par materiāliem, to īpašībām un izmantošanas iespējām, īpašu uzmanību pievēršot dažādu līmju salīdzinājumam. Praktiskajā darbā viņi testēja pašu izveidotos materiālus un analizēja iegūtos rezultātus.

7.–9. klašu izglītojamie apguva tēmu “Līmēšanas ķīmija – kā salīdzināt paštaisītas un epoksīda līmes īpašības?”. Nodarbību laikā skolēni padziļināja izpratni par vielu daudzveidību, sistematizēja zināšanas par vielām un to pārvērtībām (piemēram, pašgatavotu un PVA līmi), kā arī pilnveidoja eksperimentālā un pētnieciskā darba prasmes. Praktiskajās aktivitātēs viņi nostiprināja izpratni par vielu savstarpējo mijiedarbību. Sirsnīgs paldies lieliskajai skolotājai un asociācijai “Latvijas Koks!“

29. janvārī 2026. g. Privātās pamatskolas “Maksima” 7.–9. klašu skolēni apmeklēja STEM nodarbību “Kā izmantot iežus”

29. janvārī 2026. g. Privātās pamatskolas “Maksima” 7.–9. klašu skolēni apmeklēja STEM nodarbību “Kā izmantot iežus”. Skolēniem bija iespēja izpētīt vizuālos materiālus, uzzināt un atkārtot informāciju par iežiem, kā arī praktiski darboties, izdarīt secinājumus un diskutēt par reakcijām.

4.–6. klašu skolēni 17. decembrī apmeklēja aizraujošu tehniski radošu nodarbību

Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 4.–6. klašu skolēni 17. decembrī apmeklēja aizraujošu tehniski radošu nodarbību par kustību, spēkiem un drošību satiksmē. Nodarbības laikā skolēni tika rosināti domāt par kustību un dažādiem to ietekmējošiem faktoriem, kustības norisi ceļu satiksmē un drošu pārvietošanos, kā arī veica dažādus eksperimentus.

br>